今から40数年以上も前のことになりますが、私が小学生だった頃、滋賀県の片田舎では、家にないものが学校にたくさんありました。
大阪で万国博覧会が開かれたのが1970年。当時、小学校5年生だった私が、今でも鮮明に記憶している光景があります。
小学校の理科室に鎮座していた、SONY製のオープンリール・ビデオデッキ。オレンジ色があしらわれた筐体がなんとも格好良く、先生が映像教材を再生してくれる時間がとても待ち遠しかったのを覚えています。
「さすが、学校ってところはすごいなぁ~」。
それだけで学校の存在意義というか、偉大さや権威が感じられ、毎日、学校に行くのが楽しみでした。
ところが、今はどうでしょう。
技術革新が進み、いろいろな商品の価格が下がり、最先端の機器が家庭でも簡単に手に入るようになりました。
むしろ、個人(家)の方が学校より一歩も二歩も先に進んでいて、パソコンやビデオ、デジタルカメラなど、「学校で使う機器よりも、家にある方が新しくて高機能だ」という現象が、一部の学校を除いて、むしろ当たり前になってきています。
加えて、校舎などのハード面、例えば洗面所やトイレ、照明、空調など、地域や公私の別などで大きく違いますが、学校以外のところの方が「きれい」で「快適」な空間だというところはたくさんあります。
さらには、こういったハードに限らず、ソフト面というか、物事の考え方や体制みたいなものまでが、世間から見れば「学校は遅れている」と言わんばかりの論調が賑やかで、何かにつけて「社会とのズレ」が世間で語られ、印象づけられています。
もちろん、崇高な教育理念の下、いくら校舎がボロボロで、設備や環境が整っていなくても、立派な教育はできると思います。
しかし、それは極めて限定的な条件の学校であって、ここまで物質的な豊かさや便利さを味わってしまった今、学校の存在価値がきちんと認知されていなければ、なかなかそういう意識には至りません。
貧しい生活の中、苦学して云々・・・という時代を否定しているわけではありませんが、教育にはそういった「環境」が必要です。
今こそ、もっと教育に「ココロ(heart)」と「モノ(hard)」をかけ、学校というところが良い意味で「羨望の対象」となるような、「《最先端》の場」をつくっていく責任が、我々にはあると思っています。
学校には、学び手のココロに訴えかけるような、感性を呼び起こさせるような、さらに知識を吸収して、自分を高めたくなるような・・・そんな誘いを与えてくれるような《最先端》の学びのシステムや空間デザインが必要です。
もちろん、それにはお金が要ります。
しかし、単にお金をかけて整備すればいいかと言うと、それだけではありません。お金を投入して得られる「モノ」以上に大切な「想い」が、そこには絶対必要です。
本校も、まずは教職員の意識から高めていこうと、日々、取り組んでいます。幸い、人の縁を活かし、知恵を絞り、自ら一歩を歩み出せば手に届く《最先端》が、いろいろなところに芽吹きはじめました。そのおかげで、お金ありきの議論から、少し違った視点で物事が見えるようになりました。
そして、それが実を結び、昨年度から今年度にかけて、いくつもの新しい学びの場を創り出すことができました。ありがたいことだと、感謝しています。
また、一方で学校が《最先端》であることは、学校での学びが「人が生きることと一体化している」ことを意味します。
学校で学ぶことが、単なる入試を突破するためだけといった、狭くて特殊なものに終始するならば、そこに意欲や価値を見出すのは極めて困難です。
かつての高度経済成長期ならいざ知らず、リアルな生活感に根ざした、生きることに連動した「ホンモノの学び」でないと、もはや通用しません。
それを一番よく知っているのは、学びの主人公である子どもたちです。
保護者も同様、「いま、学校が文化後進になっている感は否めませんし、実際にそうなっています。でも、学校が持っている他に無い力は、人と人を繋ぐことや集団と自分の有り様を体験させ、より豊かな創造ができるように導けることだと思います」とおっしゃってくださっています。
今こそ、学校の門を広く開け放ち、社会や日々の暮らしに溶け込んだ、たくましく生きるための「知恵と力と勇気」を育んでいける場を、単なる教科書や受験という狭い範疇で縛ることなく、もっと夢のあるワクワク感を語りながら創っていきたいと思います。
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製薬・バイオ企業の生成AI導入は、「試行」から「実利」を問うフェーズへと移行しています。 (2026/01/19更新)
単なる理論ではなく、現場で成果を出す生成AI活用の“実装方法”を知りたい方に最適なウェビナーです。
本セミナーでは、製薬・バイオ企業でのPoC(概念検証)から得られた実データとノウハウを元に、「どこにAIが効くのか」「どこが難しいのか」を明確に解説します。

【開催概要】
・開催日:2026年2月12日(木)
・時間:12:00〜13:00
・形式:オンライン(Zoom/ログイン不要)
・参加費:無料(定員150名)
本セミナーでは、13チームのPoCで時間を50〜80%削減したノウハウを余すことなく共有します。適用可否の見極め、評価設計、失敗領域への対応方法、全社展開のガバナンス設計まで、実践的な内容です。:contentReference[oaicite:1]{index=1}
・製薬・バイオ・化学業界のDX/業務改革担当者
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【セミナーの内容】
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【登壇者】
奥田 真輔 氏
システム開発やITコンサルティングを経て、
外資系製薬企業で15年以上のITビジネスパートナーとして人事からコマーシャル、
メディカルなど製薬企業の様々な分野のプロジェクトに携わる。
現在はネクセラファーマ株式会社で、システムだけではなく、企業風土改革や業務改善をリードし、
日本発グローバルバイオ製薬企業にむけて、同社の成長基盤の構築に尽力している。
岡田 雄太(ワークワンダース株式会社 CTO)
野村総合研究所に新卒入社後、証券総合バックオフィスシステムやオンライントレードシステムなどの開発に従事。
その後、8 Securities(現SoFi Hong Kong)へ出向し、日本人唯一のエンジニアとして国際的なプロジェクトに携わる。
BOOSTRYでは信託銀行向けSaaSの立ち上げと成長を牽引。
WiseVineではCTOとして開発組織を30名規模に拡大し、プロダクト開発を推進。
2025年4月よりワークワンダース株式会社CTOに就任。AI活用を中心とした開発支援をリードする。
【お申込み・詳細】
こちらのウェビナー申込ページをご覧ください。
<プロフィール>
高校で20年間教員をした後、コミュニティFMの世界へ飛び込む。県内で2局を運営、同時にPCオンサイトサポートを個人起業。11年前、再び教育現場に戻り、「生徒が自ら学ぶ学校へ」改革を推進。4年前から現職。














